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Schulische Anforderungen

einfache Anforderungen
mittlere Anforderungen
hohe Anforderungen
sehr hohe Anforderungen
Mathematik
Zahl und Variable
Form und Raum
Grössen und Masse
Funktionale Zusammenhänge
Daten und Zufall
Schulsprache
Lesen
Hören
Schreiben
Teilnahme an Gesprächen
Zusammenhängendes Sprechen
Naturwissenschaften
Fragen und Untersuchen
Informationen erschliessen
Ordnen, strukturieren, modellieren
Einschätzen und beurteilen
Entwickeln und umsetzen
Mitteilen und austauschen
Fremdsprachen
Hörverstehen
Leseverstehen
Teilnahme an Gesprächen
Zusammenhängendes Sprechen
Schreiben

Diese Kompetenz ist für die Ausbildung sehr bedeutsam.

Persönliche Anforderungen

sehr geringe Bedeutsamkeit
mittlere Bedeutsamkeit
hohe Bedeutsamkeit
Hohe emotionale Belastbarkeit
Schnelles oder nicht beeinflussbares Arbeitstempo
Beton muss innerhalb kurzer Zeit verarbeitet werden.
Hohe Konzentration und Ausdauer
Exaktes Ausrichten von Mauern und Schalungen über längere Zeit.
Ausgeprägte Kreativität und Problemlösefähigkeit
Flexibilität bzgl. Arbeitsort
Einsatz auf verschiedenen Baustellen unter Anleitung.
Flexibilität bzgl. Arbeitszeiten
Früher Arbeitsbeginn und wetterbedingte Zeitverschiebungen.
Verantwortungsbewusstsein
Offenes und angepasstes Zugehen auf Andere.
Freude am intensiven Kontakt, Einfühlungsvermögen
Ausgeprägte Teamfähigkeit aufgrund enger Zusammenarbeit (intra-und/oder inter-personell)
Enges Arbeiten im Team beim Mauern, Betonieren und Verlegen von Leitungen.
Interkulturelle Kompetenzen
Ausgeprägte Integrität
Einhaltung von Sicherheits- und Umweltvorschriften auf der Baustelle.

Körperliche Anforderungen

sehr geringe Bedeutsamkeit
mittlere Bedeutsamkeit
hohe Bedeutsamkeit
Ausgeprägte grobmotorische Fähigkeiten
Baumaterial tragen, Schalungen aufstellen und Erde aufschütten.
Ausgeprägte feinmotorische Fähigkeiten
Mörtel auftragen und Bauteile präzise ausrichten.
gute Farbsichtigkeit
Besondere Anforderungen an ein oder mehrere Sinnesorgane
Keine Allergien/Unverträglichkeiten
Hohe Anfoderung an Kraft, Ausdauer, Kondition
Längeres Arbeiten im Stehen, Beton giessen und Rütteln bei jedem Wetter.
Gute Gesundheit, um bei unterschiedlichen Temperaturen und Wetterverhältnissen arbeiten zu können
Arbeit im Freien bei Hitze, Kälte oder Regen auf der Baustelle.

Beschreibung weiblich

Martina ist im ersten Lehrjahr als Maurerin EBA in einem Bauunternehmen tätig.

Ihr Arbeitstag beginnt um 7:00 Uhr auf einer Baustelle, auf der ein neues Wohnhaus entsteht. Gemeinsam mit ihrer Ausbildnerin geht sie die Baupläne durch und bespricht die Arbeitsschritte für den Tag.

Am Morgen hilft Martina, die Baustelle einzurichten und abzusichern. Sie bringt Absperrungen und Schutzschilder an, sortiert Material und stellt Werkzeuge bereit. Unter Anleitung lernt sie, worauf es bei der Materialkontrolle ankommt und wie Baumaterial korrekt gelagert wird.

Danach unterstützt sie beim Vermessen und Abstecken der Baugrube. Mit dem Nivelliergerät markiert sie die Positionen für Fundamente und Mauern, schaufelt Erde auf, befestigt Hänge und hilft beim Versetzen einfacher vorgefertigter Bauteile.

Nach der Pause arbeitet Martina beim Mauern mit. Sie setzt einzelne Backsteine in Mörtel, prüft mit der Richtschnur die Ausrichtung und gleicht kleine Unebenheiten aus. Ausserdem hilft sie beim Einrichten von Schalungen, beim Betonieren kleiner Bauteile sowie beim Reinigen der Geräte und bei der Entsorgung von Abfällen.

Am Nachmittag dokumentiert Martina zusammen mit ihrer Ausbildnerin die ausgeführten Arbeiten. Sie bereitet das Bauinventar für den nächsten Tag vor und bespricht offene Fragen.

Am Ende des Tages ist Martina stolz darauf, dass sie schon aktiv auf der Baustelle mitarbeiten kann. Schritt für Schritt gewinnt sie Erfahrung, Sicherheit und neues handwerkliches Können.

Besonderheiten

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Beschreibung männlich

Leon ist im ersten Lehrjahr als Maurer EBA in einem Bauunternehmen tätig.

Sein Arbeitstag beginnt um 7:00 Uhr auf einer Baustelle, auf der ein neues Wohnhaus entsteht. Gemeinsam mit seinem Ausbildner geht er die Baupläne durch und bespricht die Arbeitsschritte für den Tag.

Am Morgen hilft Leon, die Baustelle einzurichten und abzusichern. Er bringt Absperrungen und Schutzschilder an, sortiert Material und stellt Werkzeuge bereit. Unter Anleitung lernt er, worauf es bei der Materialkontrolle ankommt und wie Baumaterial korrekt gelagert wird.

Danach unterstützt er beim Vermessen und Abstecken der Baugrube. Mit dem Nivelliergerät markiert er die Positionen für Fundamente und Mauern, schaufelt Erde auf, befestigt Hänge und hilft beim Versetzen einfacher vorgefertigter Bauteile.

Nach der Pause arbeitet Leon beim Mauern mit. Er setzt einzelne Backsteine in Mörtel, prüft mit der Richtschnur die Ausrichtung und gleicht kleine Unebenheiten aus. Ausserdem hilft er beim Einrichten von Schalungen, beim Betonieren kleiner Bauteile sowie beim Reinigen der Geräte und bei der Entsorgung von Abfällen.

Am Nachmittag dokumentiert Leon zusammen mit seinem Ausbildner die ausgeführten Arbeiten. Er bereitet das Bauinventar für den nächsten Tag vor und bespricht offene Fragen.

Am Ende des Tages ist Leon stolz darauf, dass er schon aktiv auf der Baustelle mitarbeiten kann. Schritt für Schritt gewinnt er Erfahrung, Sicherheit und neues handwerkliches Können.

Besonderheiten

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