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show_apber_beruf_idlist:51008
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1
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APBER_BERUF_ID 51008
APBER_PROFIL_SOZBODY 1
KOERPERLICHEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Sollevare elementi costruttivi pesanti, montare casseforme ed eseguire scavi per le fondazioni.
COMPETENCENAME Spiccate capacità motorie grossolane
INFOTEXT Montaggio o smontaggio di impalcature, spostamenti su terreni accidentati, danza.
RATING 5
2
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Applicare la malta e allineare accuratamente gli elementi
COMPETENCENAME Spiccate capacità motorie fini
INFOTEXT Lavoro manuale fine, lavoro di precisione con strumenti fini, pinzette, pipette, ecc.
RATING 4
3
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME buona visione cromatica
INFOTEXT Valutare le stampe a colori, mescolare i colori, riconoscere il colore dei segnali, distinguere il colore dei cavi.
RATING 3
4
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
INFOTEXT Cucinare, realizzare fragranze, percepire le perdite di gas, percepire i suoni tenui, tastare imperfezioni.
RATING 1
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Nessuna allergia/intolleranza
INFOTEXT Nessuna allergia/intolleranza a farina, detergenti, tessuti, polline.
RATING 3
6
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Lavorare a lungo in piedi, gettare il calcestruzzo e compattarlo in qualsiasi condizione meteo.
COMPETENCENAME Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
INFOTEXT Sollevare e sostenere oggetti pesanti, applicare forza nell'uso di strumenti, lavorare sopra l'altezza della testa.
RATING 5
7
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Lavorare all'aperto sul cantiere con caldo, freddo o pioggia.
COMPETENCENAME Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse
INFOTEXT Lavorare con vento, pioggia, freddo, in stanze non riscaldate o refrigerate.
RATING 5
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 3.71428571429
GROUPNAME Körperliche Anforderungen
SCHULISCHEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Numeri e calcolo
INFOTEXT Algebra, equazioni con incognite (per es. calcolare la velocità di rotazione, calcolare i dati per le lenti degli occhiali).
RATING 52
2
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Geometria
INFOTEXT Visualizzare oggetti nello spazio, leggere o disegnare piani, realizzare forme nello spazio.
RATING 68
3
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Grandezze e misure
INFOTEXT Misurare, convertire unità, calcolare (per es. area, quantità necessaria).
RATING 71
4
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Funzioni
INFOTEXT Per i calcoli utilizzare tabelle di valori e grafici (per es. esposizione al rumore in funzione della distanza dalla fonte di suono).
RATING 39
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Dati e probabilità
INFOTEXT Determinare le probabilità di avvenimenti, creare diagrammi, per es. il numero di ospiti della prossima settimana, analizzare i dati di vendita e pres
RATING 20
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 50
GROUPNAME Matematica
2
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Lettura
INFOTEXT Capire, per es. leggere libri specialistici, lettere, istruzioni e ricette.
RATING 52
2
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Comprensione orale
INFOTEXT Capire, per es. la conduttrice, la richiesta telefonica di un cliente
RATING 46
3
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Produzione scritta
INFOTEXT Scrivere testi senza errori e comprensibili, per es. lettere, menu, protocolli, istruzioni
RATING 27
4
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Partecipazione a delle conversazioni
INFOTEXT Partecipare a conversazioni, ma anche tenere conto degli altri nella conversazione, per es. conversazione con i clienti, in un team, anche in tedesco.
RATING 55
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Produzione orale continua
INFOTEXT Per es. piccolo discorso, descrizione di un prodotto ai clienti, anche in tedesco.
RATING 31
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 42.2
GROUPNAME Lingua di scolarizzazione
3
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Domande e indagare
INFOTEXT Indagare, misurare, e usare attrezzature a questo scopo, presentare i risultati. Per es. cercare gli errori, chiarire le cause.
RATING 59
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Sfruttare informazioni
INFOTEXT Cercare e usare le informazioni nei libri di riferimento, nei manuali o su Internet.
RATING 30
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Classificare, strutturare, modellizzare
INFOTEXT Combinare le osservazioni e trarre conclusioni, per es. le ragioni per il rossore della pelle, il malfunzionamento del motore
RATING 42
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Valutare e giudicare
INFOTEXT Prendere decisioni, per es. "questa soluzione è migliore perché..." o "devo prestare attenzione a... perché altrimenti...".
RATING 46
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Elaborare e trasporre
INFOTEXT Attuare idee, prendere parte a progetti
RATING 27
6
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Comunicare e scambiare
INFOTEXT Presentare un progetto al team o ai clienti, usare termini tecnici
RATING 56
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 43.3333333333
GROUPNAME Scienze naturali
4
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Comprensione orale
INFOTEXT Per es. capire la conduttrice, le richieste telefoniche dei clienti
RATING 3
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Comprensione scritta
INFOTEXT Per es. giornale, articolo tecnico, manuale di un dispositivo in inglese.
RATING 3
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Partecipazione a delle conversazioni
INFOTEXT Per es. conversazione con la clientela, in lingua straniera
RATING 5
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Produzione orale continua
INFOTEXT Per es. piccolo discorso, descrizione di un prodotto ai clienti, in lingua straniera
RATING 3
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Scrittura
INFOTEXT Per es. lettera o e-mail in lingua straniera, testo in una presentazione PowerPoint
RATING 1
TITLEINFORMATION
struct
AVERAGERATING 3
GROUPNAME Lingue straniere
SOZIALEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Elevata resilienza emotiva
INFOTEXT Rimanere cortese e tranquillo con i clienti insoddisfatti; continuare ad operare con cura e in modo coordinato sotto la pressione del tempo.
RATING 3
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Il calcestruzzo deve essere lavorato in un tempo molto breve.
COMPETENCENAME Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
INFOTEXT Fila improvvisa alla cassa; lavorare rapidamente dopo aver applicato la colla.
RATING 4
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Allineare con precisione muri e casseforme per periodi prolungati.
COMPETENCENAME Elevata concentrazione e resistenza
INFOTEXT Correzione di bozze, ricerca e risoluzione dei problemi dei programmi informatici, esecuzione accurata di test di laboratorio.
RATING 4
4
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
INFOTEXT Risoluzione di problemi nei compiti artigianali, di design, e di pianificazione nella programmazione.
RATING 3
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Impiego su diversi cantieri, sia nel genio civile sia nell'edilizia verticale.
COMPETENCENAME Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
INFOTEXT Passare dall'officina al cantiere, visitare i clienti, eseguire le riparazioni presso il cliente.
RATING 4
6
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Iniziare a lavorare molto presto e adattarsi a cambiamenti d'orario dovuti al meteo.
COMPETENCENAME Flessibilità in termini di orario di lavoro
INFOTEXT Frequente pressione delle scadenze, orari di lavoro irregolari, lavoro al mattino presto, alla sera.
RATING 4
7
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Realizzare e mettere in sicurezza correttamente gli elementi portanti.
COMPETENCENAME Senso di responsabilità
INFOTEXT Esecuzione e controllo indipendente del lavoro. Altri fanno affidamento su questo.
RATING 5
8
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Un approccio aperto e adattato agli altri
INFOTEXT Lavorare al banco, alla reception, nella sala vendite; chiarire gli ordini con i clienti.
RATING 3
9
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
INFOTEXT Professioni di servizio con contatto con il cliente, vendita, bellezza, consulenza, cura.
RATING 2
10
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Lavorare a stretto contatto con il team durante la muratura, il getto del calcestruzzo e la posa delle tubazioni.
COMPETENCENAME Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
INFOTEXT Coordinamento tra i membri del team, assunzione affidabile dei sottocompiti, responsabilità congiunta per il raggiungimento degli obiettivi.
RATING 4
11
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Competenze interculturali
INFOTEXT Cooperazione in squadre di diversi paesi, lavorare con persone di diversa provenienza.
RATING 3
12
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Rispettare le norme di sicurezza e le prescrizioni ambientali sul cantiere.
COMPETENCENAME Forte integrità
INFOTEXT Onestà e integrità verso i clienti; lavorare con dati sensibili, con informazioni riservate.
RATING 4
TITLEINFORMATION
struct
AVERAGERATING 3.58333333333
GROUPNAME Selbst- und Sozialkompetenz
TITLE Muratrice Muratore AFC

Muratrice Muratore
AFC

Requisiti scolastici

Requisiti semplici
Requisiti medi
Requisiti elevati
Requisiti molto elevati
Matematica
Numeri e calcolo
Geometria
Grandezze e misure
Funzioni
Dati e probabilità
Lingua di scolarizzazione
Lettura
Comprensione orale
Produzione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scienze naturali
Domande e indagare
Sfruttare informazioni
Classificare, strutturare, modellizzare
Valutare e giudicare
Elaborare e trasporre
Comunicare e scambiare
Lingue straniere
Comprensione orale
Comprensione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scrittura

Questa competenza è molto significativa per la formazione

Requisiti personali

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Elevata resilienza emotiva
Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
Il calcestruzzo deve essere lavorato in un tempo molto breve.
Elevata concentrazione e resistenza
Allineare con precisione muri e casseforme per periodi prolungati.
Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
Impiego su diversi cantieri, sia nel genio civile sia nell'edilizia verticale.
Flessibilità in termini di orario di lavoro
Iniziare a lavorare molto presto e adattarsi a cambiamenti d'orario dovuti al meteo.
Senso di responsabilità
Realizzare e mettere in sicurezza correttamente gli elementi portanti.
Un approccio aperto e adattato agli altri
Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
Lavorare a stretto contatto con il team durante la muratura, il getto del calcestruzzo e la posa delle tubazioni.
Competenze interculturali
Forte integrità
Rispettare le norme di sicurezza e le prescrizioni ambientali sul cantiere.

Requisiti fisici

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Spiccate capacità motorie grossolane
Sollevare elementi costruttivi pesanti, montare casseforme ed eseguire scavi per le fondazioni.
Spiccate capacità motorie fini
Applicare la malta e allineare accuratamente gli elementi
buona visione cromatica
Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
Nessuna allergia/intolleranza
Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
Lavorare a lungo in piedi, gettare il calcestruzzo e compattarlo in qualsiasi condizione meteo.
Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse
Lavorare all'aperto sul cantiere con caldo, freddo o pioggia.

Descrizione femminile

Lea è al secondo anno di apprendistato come muratrice AFC in un'impresa di costruzioni.

La sua giornata inizia alle 7:00 su un cantiere dove è in corso la costruzione di una palazzina plurifamiliare. Insieme agli altri apprendisti e alle professioniste e ai professionisti del team analizza i piani di costruzione e definisce le fasi di lavoro della giornata.

Al mattino allestisce il cantiere: monta le barriere di sicurezza, posiziona il materiale nei punti previsti e controlla che tutto sia completo. Successivamente misura le quote delle fondazioni con il livello ottico e traccia le posizioni delle murature con precisione millimetrica.

In seguito prepara le casseforme per un solaio in calcestruzzo. Monta le puntellazioni, posa le armature e allinea ogni elemento con cura. Poi prepara il calcestruzzo, lo versa nella cassaforma e lo compatta con il vibratore. È una fase delicata, perché riguarda componenti portanti che richiedono grande responsabilità.

Nel pomeriggio costruisce una parete interna in mattoni. Con cazzuola e malta posa mattone dopo mattone, controlla l'allineamento con la corda guida e corregge tempestivamente eventuali imprecisioni. Inoltre collabora alla posa delle canalizzazioni per acqua e scarichi. Quando necessario coordina piccoli incarichi e registra il lavoro svolto in un rapporto.

Alla fine della giornata Lea è fiera di aver contribuito alla costruzione dell'edificio con il proprio lavoro. Sa che questo mestiere richiede precisione, forza e collaborazione, e che ogni giorno rappresenta un passo avanti nella sua crescita professionale.

Particolarità

-

Puoi trovare maggiori informazioni su questa professione (ad esempio, ulteriori opportunità di formazione, base legale, professioni correlate) alla pagina seguente:

www.orientamento.ch

Descrizione maschile

Matteo è al secondo anno di apprendistato come muratore AFC in un'impresa di costruzioni.

La sua giornata inizia alle 7:00 su un cantiere dove si sta costruendo una nuova palazzina plurifamiliare. Insieme agli altri apprendisti e ai professionisti del team esamina i piani di costruzione e pianifica le fasi di lavoro della giornata.

Al mattino organizza il cantiere: installa le barriere di sicurezza, sistema il materiale nei punti corretti e verifica che tutto l'occorrente sia disponibile. Successivamente misura le quote delle fondazioni con il livello ottico e traccia con precisione millimetrica le posizioni delle future murature.

In seguito prepara le casseforme per un solaio in calcestruzzo. Monta le puntellazioni, posa le armature e allinea tutto con grande accuratezza. Poi prepara il calcestruzzo, lo versa nella cassaforma e lo compatta con il vibratore. Questa fase richiede molta responsabilità, poiché si tratta di elementi strutturali che devono essere eseguiti con precisione assoluta.

Nel pomeriggio costruisce una parete interna in mattoni. Con cazzuola e malta posa ogni mattone, controlla l'allineamento con la corda guida e corregge subito eventuali irregolarità. Al contempo aiuta a posare le canalizzazioni per acqua e scarichi. In alcune situazioni coordina anche piccoli pacchetti di lavoro e registra i risultati in un rapporto.

A fine giornata Matteo è orgoglioso di aver contribuito concretamente alla realizzazione dell'edificio. Sa che il suo lavoro richiede precisione, forza e spirito di squadra, e che ogni giornata gli permette di acquisire nuove competenze ed esperienza nel suo mestiere.

Particolarità

-

Puoi trovare maggiori informazioni su questa professione (ad esempio, ulteriori opportunità di formazione, base legale, professioni correlate) alla pagina seguente:

www.orientamento.ch


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