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1
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APBER_BERUF_ID 47807
APBER_PROFIL_SOZBODY 1
KOERPERLICHEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Spiccate capacità motorie grossolane
INFOTEXT Montaggio o smontaggio di impalcature, spostamenti su terreni accidentati, danza.
RATING 1
2
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Spiccate capacità motorie fini
INFOTEXT Lavoro manuale fine, lavoro di precisione con strumenti fini, pinzette, pipette, ecc.
RATING 3
3
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Capacità di distinguere etichette colorate, livelli e simboli sui piani e sui documenti relativi alla sicurezza
COMPETENCENAME buona visione cromatica
INFOTEXT Valutare le stampe a colori, mescolare i colori, riconoscere il colore dei segnali, distinguere il colore dei cavi.
RATING 4
4
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
INFOTEXT Cucinare, realizzare fragranze, percepire le perdite di gas, percepire i suoni tenui, tastare imperfezioni.
RATING 2
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Nessuna allergia/intolleranza
INFOTEXT Nessuna allergia/intolleranza a farina, detergenti, tessuti, polline.
RATING 1
6
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
INFOTEXT Sollevare e sostenere oggetti pesanti, applicare forza nell'uso di strumenti, lavorare sopra l'altezza della testa.
RATING 1
7
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse
INFOTEXT Lavorare con vento, pioggia, freddo, in stanze non riscaldate o refrigerate.
RATING 2
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 2
GROUPNAME Körperliche Anforderungen
SCHULISCHEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Numeri e calcolo
INFOTEXT Algebra, equazioni con incognite (per es. calcolare la velocità di rotazione, calcolare i dati per le lenti degli occhiali).
RATING 75
2
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Geometria
INFOTEXT Visualizzare oggetti nello spazio, leggere o disegnare piani, realizzare forme nello spazio.
RATING 75
3
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Grandezze e misure
INFOTEXT Misurare, convertire unità, calcolare (per es. area, quantità necessaria).
RATING 80
4
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Funzioni
INFOTEXT Per i calcoli utilizzare tabelle di valori e grafici (per es. esposizione al rumore in funzione della distanza dalla fonte di suono).
RATING 75
5
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Dati e probabilità
INFOTEXT Determinare le probabilità di avvenimenti, creare diagrammi, per es. il numero di ospiti della prossima settimana, analizzare i dati di vendita e pres
RATING 50
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 71
GROUPNAME Matematica
2
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Lettura
INFOTEXT Capire, per es. leggere libri specialistici, lettere, istruzioni e ricette.
RATING 60
2
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Comprensione orale
INFOTEXT Capire, per es. la conduttrice, la richiesta telefonica di un cliente
RATING 60
3
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Produzione scritta
INFOTEXT Scrivere testi senza errori e comprensibili, per es. lettere, menu, protocolli, istruzioni
RATING 65
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Partecipazione a delle conversazioni
INFOTEXT Partecipare a conversazioni, ma anche tenere conto degli altri nella conversazione, per es. conversazione con i clienti, in un team, anche in tedesco.
RATING 65
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Produzione orale continua
INFOTEXT Per es. piccolo discorso, descrizione di un prodotto ai clienti, anche in tedesco.
RATING 60
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 62
GROUPNAME Lingua di scolarizzazione
3
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Domande e indagare
INFOTEXT Indagare, misurare, e usare attrezzature a questo scopo, presentare i risultati. Per es. cercare gli errori, chiarire le cause.
RATING 70
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Sfruttare informazioni
INFOTEXT Cercare e usare le informazioni nei libri di riferimento, nei manuali o su Internet.
RATING 70
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Classificare, strutturare, modellizzare
INFOTEXT Combinare le osservazioni e trarre conclusioni, per es. le ragioni per il rossore della pelle, il malfunzionamento del motore
RATING 75
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Valutare e giudicare
INFOTEXT Prendere decisioni, per es. "questa soluzione è migliore perché..." o "devo prestare attenzione a... perché altrimenti...".
RATING 75
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Elaborare e trasporre
INFOTEXT Attuare idee, prendere parte a progetti
RATING 75
6
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Comunicare e scambiare
INFOTEXT Presentare un progetto al team o ai clienti, usare termini tecnici
RATING 70
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 72.5
GROUPNAME Scienze naturali
4
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Comprensione orale
INFOTEXT Per es. capire la conduttrice, le richieste telefoniche dei clienti
RATING 25
2
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Comprensione scritta
INFOTEXT Per es. giornale, articolo tecnico, manuale di un dispositivo in inglese.
RATING 30
3
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Partecipazione a delle conversazioni
INFOTEXT Per es. conversazione con la clientela, in lingua straniera
RATING 20
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Produzione orale continua
INFOTEXT Per es. piccolo discorso, descrizione di un prodotto ai clienti, in lingua straniera
RATING 20
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Scrittura
INFOTEXT Per es. lettera o e-mail in lingua straniera, testo in una presentazione PowerPoint
RATING 30
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 25
GROUPNAME Lingue straniere
SOZIALEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Elevata resilienza emotiva
INFOTEXT Rimanere cortese e tranquillo con i clienti insoddisfatti; continuare ad operare con cura e in modo coordinato sotto la pressione del tempo.
RATING 2
2
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
INFOTEXT Fila improvvisa alla cassa; lavorare rapidamente dopo aver applicato la colla.
RATING 3
3
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Realizzazione accurata di schemi e progetti, capacità di lavorare a lungo a videoterminale senza perdere la concentrazione
COMPETENCENAME Elevata concentrazione e resistenza
INFOTEXT Correzione di bozze, ricerca e risoluzione dei problemi dei programmi informatici, esecuzione accurata di test di laboratorio.
RATING 4
4
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
INFOTEXT Risoluzione di problemi nei compiti artigianali, di design, e di pianificazione nella programmazione.
RATING 3
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
INFOTEXT Passare dall'officina al cantiere, visitare i clienti, eseguire le riparazioni presso il cliente.
RATING 3
6
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Flessibilità in termini di orario di lavoro
INFOTEXT Frequente pressione delle scadenze, orari di lavoro irregolari, lavoro al mattino presto, alla sera.
RATING 2
7
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Evitare errori di progettazione e rischi / Assunzione di responsabilità nella progettazione di sistemi con standard elevati
COMPETENCENAME Senso di responsabilità
INFOTEXT Esecuzione e controllo indipendente del lavoro. Altri fanno affidamento su questo.
RATING 4
8
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Scambio di informazioni con le diverse parti interessate, interne ed esterne
COMPETENCENAME Un approccio aperto e adattato agli altri
INFOTEXT Lavorare al banco, alla reception, nella sala vendite; chiarire gli ordini con i clienti.
RATING 4
9
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
INFOTEXT Professioni di servizio con contatto con il cliente, vendita, bellezza, consulenza, cura.
RATING 2
10
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Assunzione di incarichi parziali nell?ambito di un progetto globale
COMPETENCENAME Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
INFOTEXT Coordinamento tra i membri del team, assunzione affidabile dei sottocompiti, responsabilità congiunta per il raggiungimento degli obiettivi.
RATING 4
11
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Competenze interculturali
INFOTEXT Cooperazione in squadre di diversi paesi, lavorare con persone di diversa provenienza.
RATING 2
12
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Forte integrità
INFOTEXT Onestà e integrità verso i clienti; lavorare con dati sensibili, con informazioni riservate.
RATING 3
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 3
GROUPNAME Selbst- und Sozialkompetenz
TITLE Progettista di sistemi di refrigerazione Progettista di sistemi di refrigerazione AFC

Requisiti scolastici

Requisiti semplici
Requisiti medi
Requisiti elevati
Requisiti molto elevati
Matematica
Numeri e calcolo
Geometria
Grandezze e misure
Funzioni
Dati e probabilità
Lingua di scolarizzazione
Lettura
Comprensione orale
Produzione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scienze naturali
Domande e indagare
Sfruttare informazioni
Classificare, strutturare, modellizzare
Valutare e giudicare
Elaborare e trasporre
Comunicare e scambiare
Lingue straniere
Comprensione orale
Comprensione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scrittura

Questa competenza è molto significativa per la formazione

Requisiti personali

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Elevata resilienza emotiva
Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
Elevata concentrazione e resistenza
Realizzazione accurata di schemi e progetti, capacità di lavorare a lungo a videoterminale senza perdere la concentrazione
Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
Flessibilità in termini di orario di lavoro
Senso di responsabilità
Evitare errori di progettazione e rischi / Assunzione di responsabilità nella progettazione di sistemi con standard elevati
Un approccio aperto e adattato agli altri
Scambio di informazioni con le diverse parti interessate, interne ed esterne
Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
Assunzione di incarichi parziali nell?ambito di un progetto globale
Competenze interculturali
Forte integrità

Requisiti fisici

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Spiccate capacità motorie grossolane
Spiccate capacità motorie fini
buona visione cromatica
Capacità di distinguere etichette colorate, livelli e simboli sui piani e sui documenti relativi alla sicurezza
Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
Nessuna allergia/intolleranza
Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse

Descrizione femminile

Martina e il suo superiore hanno ricevuto qualche tempo fa la richiesta di una cliente che ha bisogno di un sistema di refrigerazione per via di una ristrutturazione nel suo ristorante. Ora Martina si sta occupando della progettazione del sistema. Il sistema deve soddisfare le esigenze della cliente, quindi Martina, per prima cosa, si informa presso il gestore del ristorante e consulta i piani disponibili, per capire come dovrà essere ristrutturato il ristorante. In questo modo Martina può calcolare l'esatta necessità di refrigerazione del ristorante e l'entità della fornitura.

Martina e il suo superiore elaborano un concetto tecnico per il sistema completo, il quale, tra le varie cose, tiene conto anche la situazione architettonica del ristorante.

In base a tutte queste informazioni ottenute e con l'aiuto del suo superiore, Martina prepara un'offerta per la progettazione, consegna, installazione e messa in funzione del possibile sistema di refrigerazione.

Dopo aver ricevuto la conferma scritta della cliente, Martina e il suo superiore possono iniziare con il dimensionamento* esatto del sistema di refrigerazione. In questa fase i componenti principali di un sistema di refrigerazione sono importanti. Considerando i termini di consegna dei componenti principali, Martina realizza un programma dei lavori di costruzione insieme alla cliente e ad altre figure coinvolte, quali l'architetto, l'elettricista o altri artigiani. In un secondo momento viene effettuato anche il dimensionamento* di altre parti singole del sistema. Anche in questo caso, Martina deve accordarsi con altri artigiani specializzati nel settore del riscaldamento, della ventilazione, degli impianti sanitari o elettrici e definire la posizione delle rispettive linee o condutture nei piani di costruzione, in modo che in cantiere gli installatori sappiano con precisione quali linee e condutture sono installate da chi, dove e a quale altezza. Utilizzando un programma di progettazione Auto-CAD** al PC, Martina realizza e invia ai relativi destinatari diversi piani e rappresentazioni schematiche del sistema di refrigerazione, nei quali deve tenere conto delle diverse misure e dei dati forniti dai produttori dei componenti.

Martina ordina quindi tutto il materiale necessario affinché sia disponibile nelle giuste quantità e nel momento giusto nel cantiere della ristrutturazione del ristorante. Il materiale viene preso in consegna in cantiere dall'installatore.

Per tutta la durata della progettazione, così come durante l'esecuzione delle installazioni, Martina si coordina regolarmente con altri progettisti e architetti nel corso di riunioni e apporta i necessari adeguamenti al suo progetto. Al termine della ristrutturazione tutto deve essere perfettamente coordinato, in modo che il sistema possa essere installato senza problemi. Per finire, deve concordare la messa in funzione del sistema insieme con la cliente e con le altre figure coinvolte nella costruzione, perché Martina sa che per la messa in funzione del sistema di refrigerazione dovranno essere effettuati lavori preliminari e di rifinitura.

*Dimensionamento: definizione della grandezza o dell'entità dei componenti del sistema di refrigerazione

**Un programma di progettazione Auto-CAD è un software per la realizzazione di disegni tecnici

Particolarità

  • Ci sono 4 diversi orientamenti per questa professione, in cui sono stabiliti requisiti specifici.

Descrizione maschile

Matteo e il suo superiore hanno ricevuto qualche tempo fa la richiesta di un cliente che ha bisogno di un sistema di refrigerazione per via di una ristrutturazione nel suo ristorante. Ora Matteo si sta occupando della progettazione del sistema. Il sistema deve soddisfare le esigenze del cliente, quindi Matteo, per prima cosa, si informa presso il gestore del ristorante e consulta i piani disponibili, per capire come dovrà essere ristrutturato il ristorante. In questo modo Matteo può calcolare l'esatta necessità di refrigerazione del ristorante e l'entità della fornitura.

Matteo e il suo superiore elaborano un concetto tecnico per il sistema completo, il quale, tra le varie cose, tiene conto anche la situazione architettonica del ristorante.

In base a tutte queste informazioni ottenute e con l'aiuto del suo superiore, Matteo prepara un'offerta per la progettazione, consegna, installazione e messa in funzione del possibile sistema di refrigerazione.

Dopo aver ricevuto la conferma scritta del cliente, Matteo e il suo superiore possono iniziare con il dimensionamento* esatto del sistema di refrigerazione. In questa fase i componenti principali di un sistema di refrigerazione sono importanti. Considerando i termini di consegna dei componenti principali, Matteo realizza un programma dei lavori di costruzione insieme al cliente e ad altre figure coinvolte, quali l'architetto, l'elettricista o altri artigiani. In un secondo momento viene effettuato anche il dimensionamento* di altre parti singole del sistema. Anche in questo caso, Matteo deve accordarsi con altri artigiani specializzati nel settore del riscaldamento, della ventilazione, degli impianti sanitari o elettrici e definire la posizione delle rispettive linee o condutture nei piani di costruzione, in modo che in cantiere gli installatori sappiano con precisione quali linee e condutture sono installate da chi, dove e a quale altezza. Utilizzando un programma di progettazione Auto-CAD** al PC, Matteo realizza e invia ai relativi destinatari diversi piani e rappresentazioni schematiche del sistema di refrigerazione, nei quali deve tenere conto delle diverse misure e dei dati forniti dai produttori dei componenti.

Matteo ordina quindi tutto il materiale necessario affinché sia disponibile nelle giuste quantità e nel momento giusto nel cantiere della ristrutturazione del ristorante. Il materiale viene preso in consegna in cantiere dall'installatore.

Per tutta la durata della progettazione, così come durante l'esecuzione delle installazioni, Matteo si coordina regolarmente con altri progettisti e architetti nel corso di riunioni e apporta i necessari adeguamenti al suo progetto. Al termine della ristrutturazione tutto deve essere perfettamente coordinato, in modo che il sistema possa essere installato senza problemi. Per finire, deve concordare la messa in funzione del sistema insieme con il cliente e con le altre figure coinvolte nella costruzione, perché Matteo sa che per la messa in funzione del sistema di refrigerazione dovranno essere effettuati lavori preliminari e di rifinitura.

*Dimensionamento: definizione della grandezza o dell'entità dei componenti del sistema di refrigerazione

**Un programma di progettazione Auto-CAD è un software per la realizzazione di disegni tecnici

Particolarità

  • Ci sono 4 diversi orientamenti per questa professione, in cui sono stabiliti requisiti specifici.


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