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Requisiti scolastici

Requisiti semplici
Requisiti medi
Requisiti elevati
Requisiti molto elevati
Matematica
Numeri e calcolo
Geometria
Grandezze e misure
Funzioni
Dati e probabilità
Lingua di scolarizzazione
Lettura
Comprensione orale
Produzione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scienze naturali
Domande e indagare
Sfruttare informazioni
Classificare, strutturare, modellizzare
Valutare e giudicare
Elaborare e trasporre
Comunicare e scambiare
Lingue straniere
Comprensione orale
Comprensione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scrittura

Questa competenza è molto significativa per la formazione

Requisiti personali

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Giustificazione
Elevata resilienza emotiva
Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
Elevata concentrazione e resistenza
Disegno accurato dei piani, lavoro lungo e concentrato sullo schermo.
Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
Flessibilità in termini di orario di lavoro
Senso di responsabilità
Un approccio aperto e adattato agli altri
Scambio con diverse parti interessate, internamente ed esternamente.
Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
Assunzione affidabile di sottocompiti in un progetto globale.
Competenze interculturali
Forte integrità

Requisiti fisici

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Giustificazione
Spiccate capacità motorie grossolane
Spiccate capacità motorie fini
Lavoro di precisione al computer.
buona visione cromatica
Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
Nessuna allergia/intolleranza
Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse

Descrizione femminile

La giornata di lavoro di Alice incomincia con lo studio dei piani di costruzione di una nuova casa unifamiliare. Ha ricevuto l'incarico di realizzare i piani per l'impianto di riscaldamento.

Al computer incomincia quindi a disegnare l'impianto di riscaldamento inserendolo nei piani forniti dall'architetta. Sarà poi sulla base di questi piani che si procederà all'installazione dell'impianto in cantiere. Sui piani Alice indica ad esempio la posizione in cui dovrà essere montata la caldaia, la quantità di calore necessaria per riscaldare la casa e i punti esatti in cui dovranno poi essere posati i tubi di riscaldamento.

A questo scopo, deve prima calcolare il fabbisogno energetico della casa. Inoltre, deve determinare la lunghezza dei tubi di riscaldamento. Per fare questo deve considerare la legislazione in materia e quindi attenersi a tutte le prescrizioni e normative del caso. Deve inoltre ricercare i dati tecnici delle case produttrici. Deve inoltre sapere come funziona esattamente il riscaldamento e conoscere il modo in cui i pezzi dell'intero impianto interagiranno tra loro. Non è facile riuscire a farsi un'immagine mentale della futura conformazione spaziale di elementi che nel piano appaiono semplicemente bidimensionali. Ormai però Alice lo sa fare piuttosto bene. Si è già fatta alcuni schizzi e annotazioni sull'impianto. Questo le semplifica ora il lavoro che deve fare al computer sui piani dell'architetta.

Alice si consulta regolarmente con la sua formatrice riferendole le sue riflessioni. Questa a sua volta le fornisce ulteriori indicazioni per la progettazione a cui dovrà prestare attenzione in particolare per questo incarico, oltre a fornirle suggerimenti per come lavorare con il software di progettazione.

Alice torna quindi di volta in volta alla scrivania per inserire a computer le modifiche ai piani. Alice assisterà poi in cantiere alla costruzione effettiva dell'impianto.

Particolarità

-

Descrizione maschile

La giornata di lavoro di Gabriele incomincia con lo studio dei piani di costruzione di una nuova casa unifamiliare. Ha ricevuto l'incarico di realizzare i piani per l'impianto di riscaldamento.

Al computer incomincia quindi a disegnare l'impianto di riscaldamento inserendolo nei piani forniti dall'architetta. Sarà poi sulla base di questi piani che si procederà all'installazione dell'impianto in cantiere. Sui piani Gabriele indica ad esempio la posizione in cui dovrà essere montata la caldaia, la quantità di calore necessaria per riscaldare la casa e i punti esatti in cui dovranno poi essere posati i tubi di riscaldamento.

A questo scopo, deve prima calcolare il fabbisogno energetico della casa. Inoltre, deve determinare la lunghezza dei tubi di riscaldamento. Per fare questo deve considerare la legislazione in materia e quindi attenersi a tutte le prescrizioni e normative del caso. Deve inoltre ricercare i dati tecnici delle case produttrici. Deve inoltre sapere come funziona esattamente il riscaldamento e conoscere il modo in cui i pezzi dell'intero impianto interagiranno tra loro. Non è facile riuscire a farsi un'immagine mentale della futura conformazione spaziale di elementi che nel piano appaiono semplicemente bidimensionali. Ormai però Gabriele lo sa fare piuttosto bene. Si è già fatto alcuni schizzi e annotazioni sull'impianto. Questo gli semplifica ora il lavoro che deve fare al computer sui piani dell'architetta.

Gabriele si consulta regolarmente con la sua formatrice riferendole le sue riflessioni. Questa a sua volta gli fornisce ulteriori indicazioni per la progettazione a cui dovrà prestare attenzione in particolare per questo incarico, oltre a fornirgli suggerimenti per come lavorare con il software di progettazione.

Gabriele torna quindi di volta in volta alla scrivania per inserire a computer le modifiche ai piani. Gabriele assisterà poi in cantiere alla costruzione effettiva dell'impianto.

Particolarità

-