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Requisiti scolastici
Requisiti semplici
Requisiti medi
Requisiti elevati
Requisiti molto elevati
Matematica
Numeri e calcolo
Geometria
Grandezze e misure
Funzioni
Dati e probabilità
Lingua di scolarizzazione
Lettura
Comprensione orale
Produzione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scienze naturali
Domande e indagare
Sfruttare informazioni
Classificare, strutturare, modellizzare
Valutare e giudicare
Elaborare e trasporre
Comunicare e scambiare
Lingue straniere
Comprensione orale
Comprensione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scrittura
Questa competenza è molto significativa per la formazione
Requisiti personali
rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Elevata resilienza emotiva
Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
Il calcestruzzo deve essere lavorato in tempi molto brevi.
Elevata concentrazione e resistenza
llineare con precisione muri e casseforme per periodi prolungati.
Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
Lavorare su diversi cantieri sotto la supervisione della formatrice o del formatore.
Flessibilità in termini di orario di lavoro
Iniziare a lavorare molto presto e adattarsi a cambiamenti d'orario dovuti al meteo.
Senso di responsabilità
Un approccio aperto e adattato agli altri
Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
Lavorare a stretto contatto con il team durante la muratura, il getto del calcestruzzo e la posa delle tubazioni.
Competenze interculturali
Forte integrità
Rispettare le norme di sicurezza e le prescrizioni ambientali sul cantiere.
Requisiti fisici
rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Spiccate capacità motorie grossolane
Trasportare materiali da costruzione, montare le casseforme e riempire gli scavi con terra.
Spiccate capacità motorie fini
Applicare la malta e allineare accuratamente gli elementi.
buona visione cromatica
Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
Nessuna allergia/intolleranza
Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
Lavorare a lungo in piedi, gettare il calcestruzzo e compattarlo in qualsiasi condizione meteo.
Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse
Lavorare all'aperto in cantiere con caldo, freddo o pioggia.
Descrizione femminile
Martina è al primo anno di apprendistato come muratrice CFP in un'impresa di costruzioni.
La sua giornata inizia alle 7:00 su un cantiere dove si sta costruendo una nuova abitazione. Insieme alla sua formatrice esamina i piani e discute le fasi di lavoro.
Al mattino aiuta a predisporre e mettere in sicurezza il cantiere: installa barriere e cartelli, sistema il materiale e prepara gli strumenti, imparando anche come controllare e conservare correttamente i materiali.
In seguito collabora alle misurazioni e al tracciamento dello scavo: utilizza il livello, rimuove terra, stabilizza le pareti e aiuta a posare elementi prefabbricati semplici.
Dopo la pausa partecipa ai lavori di muratura: posa mattoni nel letto di malta, controlla l'allineamento e corregge piccole irregolarità. Contribuisce inoltre alla preparazione delle casseforme, al getto del calcestruzzo e alla pulizia degli attrezzi e dell'area di lavoro.
Nel pomeriggio documenta le attività svolte e prepara l'attrezzatura per il giorno seguente.
A fine giornata Martina è orgogliosa di poter già collaborare attivamente sul cantiere. Ogni giorno diventa più sicura e competente.
Particolarità
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Descrizione maschile
Leon è al primo anno di apprendistato come muratore CFP in un'impresa di costruzioni.
La sua giornata lavorativa inizia alle 7:00 su un cantiere dove sta nascendo una nuova abitazione. Insieme al suo formatore esamina i piani di costruzione e discute le fasi di lavoro previste per la giornata.
Al mattino Leon aiuta a predisporre e mettere in sicurezza il cantiere: installa barriere e cartelli di protezione, sistema il materiale e prepara gli attrezzi. Sotto la guida del formatore impara l'importanza del controllo dei materiali e il modo corretto di conservarli.
In seguito assiste nelle operazioni di misurazione e tracciamento dello scavo. Con il livello ottico segna le posizioni per le fondamenta e i muri, rimuove terra, stabilizza le pareti dello scavo e collabora al posizionamento di semplici elementi prefabbricati.
Dopo la pausa, Leon partecipa ai lavori di muratura: posa singoli mattoni nel letto di malta, controlla l'allineamento con la corda guida e corregge piccole irregolarità. Inoltre aiuta a preparare le casseforme, a gettare il calcestruzzo per piccoli elementi e a pulire gli strumenti e smaltire i rifiuti.
Nel pomeriggio, insieme al suo formatore, documenta le attività svolte. Prepara l'attrezzatura per il giorno successivo e chiarisce le domande rimaste aperte.
A fine giornata Leon è orgoglioso di poter già dare un contributo concreto sul cantiere. Passo dopo passo acquisisce esperienza, sicurezza e nuove competenze pratiche.
Particolarità
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