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1
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APBER_BERUF_ID 45307
APBER_PROFIL_SOZBODY 1
KOERPERLICHEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Spiccate capacità motorie grossolane
INFOTEXT Montaggio o smontaggio di impalcature, spostamenti su terreni accidentati, danza.
RATING 3
2
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Precisione nell'applicazione / nella spruzzatura dei materiali di verniciatura
COMPETENCENAME Spiccate capacità motorie fini
INFOTEXT Lavoro manuale fine, lavoro di precisione con strumenti fini, pinzette, pipette, ecc.
RATING 5
3
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Capacità di miscelare e correggere determinate tinte, nessuna alterazione nella percezione dei colori
COMPETENCENAME buona visione cromatica
INFOTEXT Valutare le stampe a colori, mescolare i colori, riconoscere il colore dei segnali, distinguere il colore dei cavi.
RATING 5
4
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
INFOTEXT Cucinare, realizzare fragranze, percepire le perdite di gas, percepire i suoni tenui, tastare imperfezioni.
RATING 2
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Manipolazione di solventi ed esposizione a vapori di vernice e polvere di levigatura
COMPETENCENAME Nessuna allergia/intolleranza
INFOTEXT Nessuna allergia/intolleranza a farina, detergenti, tessuti, polline.
RATING 5
6
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
INFOTEXT Sollevare e sostenere oggetti pesanti, applicare forza nell'uso di strumenti, lavorare sopra l'altezza della testa.
RATING 3
7
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse
INFOTEXT Lavorare con vento, pioggia, freddo, in stanze non riscaldate o refrigerate.
RATING 3
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 3.71428571429
GROUPNAME Körperliche Anforderungen
SCHULISCHEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Numeri e calcolo
INFOTEXT Algebra, equazioni con incognite (per es. calcolare la velocità di rotazione, calcolare i dati per le lenti degli occhiali).
RATING 36
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Geometria
INFOTEXT Visualizzare oggetti nello spazio, leggere o disegnare piani, realizzare forme nello spazio.
RATING 55
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 3
COMPETENCENAME Grandezze e misure
INFOTEXT Misurare, convertire unità, calcolare (per es. area, quantità necessaria).
RATING 60
4
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Funzioni
INFOTEXT Per i calcoli utilizzare tabelle di valori e grafici (per es. esposizione al rumore in funzione della distanza dalla fonte di suono).
RATING 39
5
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BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Dati e probabilità
INFOTEXT Determinare le probabilità di avvenimenti, creare diagrammi, per es. il numero di ospiti della prossima settimana, analizzare i dati di vendita e pres
RATING 30
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 44
GROUPNAME Matematica
2
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RATINGINFORMATIONS
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1
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Lettura
INFOTEXT Capire, per es. leggere libri specialistici, lettere, istruzioni e ricette.
RATING 49
2
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Comprensione orale
INFOTEXT Capire, per es. la conduttrice, la richiesta telefonica di un cliente
RATING 45
3
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BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Produzione scritta
INFOTEXT Scrivere testi senza errori e comprensibili, per es. lettere, menu, protocolli, istruzioni
RATING 35
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Partecipazione a delle conversazioni
INFOTEXT Partecipare a conversazioni, ma anche tenere conto degli altri nella conversazione, per es. conversazione con i clienti, in un team, anche in tedesco.
RATING 50
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Produzione orale continua
INFOTEXT Per es. piccolo discorso, descrizione di un prodotto ai clienti, anche in tedesco.
RATING 38
TITLEINFORMATION
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AVERAGERATING 43.4
GROUPNAME Lingua di scolarizzazione
3
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RATINGINFORMATIONS
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1
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Domande e indagare
INFOTEXT Indagare, misurare, e usare attrezzature a questo scopo, presentare i risultati. Per es. cercare gli errori, chiarire le cause.
RATING 36
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Sfruttare informazioni
INFOTEXT Cercare e usare le informazioni nei libri di riferimento, nei manuali o su Internet.
RATING 41
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Classificare, strutturare, modellizzare
INFOTEXT Combinare le osservazioni e trarre conclusioni, per es. le ragioni per il rossore della pelle, il malfunzionamento del motore
RATING 44
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Valutare e giudicare
INFOTEXT Prendere decisioni, per es. "questa soluzione è migliore perché..." o "devo prestare attenzione a... perché altrimenti...".
RATING 52
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Elaborare e trasporre
INFOTEXT Attuare idee, prendere parte a progetti
RATING 30
6
struct
BEDEUTSAMKEIT 2
COMPETENCENAME Comunicare e scambiare
INFOTEXT Presentare un progetto al team o ai clienti, usare termini tecnici
RATING 40
TITLEINFORMATION
struct
AVERAGERATING 40.5
GROUPNAME Scienze naturali
4
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RATINGINFORMATIONS
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1
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Comprensione orale
INFOTEXT Per es. capire la conduttrice, le richieste telefoniche dei clienti
RATING 5
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Comprensione scritta
INFOTEXT Per es. giornale, articolo tecnico, manuale di un dispositivo in inglese.
RATING 4
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Partecipazione a delle conversazioni
INFOTEXT Per es. conversazione con la clientela, in lingua straniera
RATING 3
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Produzione orale continua
INFOTEXT Per es. piccolo discorso, descrizione di un prodotto ai clienti, in lingua straniera
RATING 3
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
COMPETENCENAME Scrittura
INFOTEXT Per es. lettera o e-mail in lingua straniera, testo in una presentazione PowerPoint
RATING 1
TITLEINFORMATION
struct
AVERAGERATING 3.2
GROUPNAME Lingue straniere
SOZIALEANFORDERUNGEN
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1
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RATINGINFORMATIONS
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1
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Elevata resilienza emotiva
INFOTEXT Rimanere cortese e tranquillo con i clienti insoddisfatti; continuare ad operare con cura e in modo coordinato sotto la pressione del tempo.
RATING 3
2
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT L'applicazione a spruzzo delle vernici deve avvenire in maniera corretta nei tempi previsti
COMPETENCENAME Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
INFOTEXT Fila improvvisa alla cassa; lavorare rapidamente dopo aver applicato la colla.
RATING 4
3
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Ogni fase di lavoro è rilevante e fondamentale per la successiva; in caso di errore si ricomincia da capo
COMPETENCENAME Elevata concentrazione e resistenza
INFOTEXT Correzione di bozze, ricerca e risoluzione dei problemi dei programmi informatici, esecuzione accurata di test di laboratorio.
RATING 5
4
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Soluzioni per l'adattamento dei colori nel caso di modelli meno recenti
COMPETENCENAME Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
INFOTEXT Risoluzione di problemi nei compiti artigianali, di design, e di pianificazione nella programmazione.
RATING 4
5
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
INFOTEXT Passare dall'officina al cantiere, visitare i clienti, eseguire le riparazioni presso il cliente.
RATING 2
6
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BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Flessibilità in termini di orario di lavoro
INFOTEXT Frequente pressione delle scadenze, orari di lavoro irregolari, lavoro al mattino presto, alla sera.
RATING 3
7
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Responsabilità della corretta manipolazione di sostanze tossiche
COMPETENCENAME Senso di responsabilità
INFOTEXT Esecuzione e controllo indipendente del lavoro. Altri fanno affidamento su questo.
RATING 5
8
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Un approccio aperto e adattato agli altri
INFOTEXT Lavorare al banco, alla reception, nella sala vendite; chiarire gli ordini con i clienti.
RATING 2
9
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
INFOTEXT Professioni di servizio con contatto con il cliente, vendita, bellezza, consulenza, cura.
RATING 2
10
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT Coordinamento con il team addetto alle riparazioni prima e dopo la verniciatura
COMPETENCENAME Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
INFOTEXT Coordinamento tra i membri del team, assunzione affidabile dei sottocompiti, responsabilità congiunta per il raggiungimento degli obiettivi.
RATING 4
11
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Competenze interculturali
INFOTEXT Cooperazione in squadre di diversi paesi, lavorare con persone di diversa provenienza.
RATING 2
12
struct
BEDEUTSAMKEIT 1
BEDEUTSAMKEITTEXT [empty string]
COMPETENCENAME Forte integrità
INFOTEXT Onestà e integrità verso i clienti; lavorare con dati sensibili, con informazioni riservate.
RATING 3
TITLEINFORMATION
struct
AVERAGERATING 3.25
GROUPNAME Selbst- und Sozialkompetenz
TITLE Carrozziera verniciatrice Carrozziere verniciatore AFC

Requisiti scolastici

Requisiti semplici
Requisiti medi
Requisiti elevati
Requisiti molto elevati
Matematica
Numeri e calcolo
Geometria
Grandezze e misure
Funzioni
Dati e probabilità
Lingua di scolarizzazione
Lettura
Comprensione orale
Produzione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scienze naturali
Domande e indagare
Sfruttare informazioni
Classificare, strutturare, modellizzare
Valutare e giudicare
Elaborare e trasporre
Comunicare e scambiare
Lingue straniere
Comprensione orale
Comprensione scritta
Partecipazione a delle conversazioni
Produzione orale continua
Scrittura

Questa competenza è molto significativa per la formazione

Requisiti personali

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Elevata resilienza emotiva
Ritmo di lavoro veloce o non influenzabile
L'applicazione a spruzzo delle vernici deve avvenire in maniera corretta nei tempi previsti
Elevata concentrazione e resistenza
Ogni fase di lavoro è rilevante e fondamentale per la successiva; in caso di errore si ricomincia da capo
Spiccata creatività e capacità di risolvere i problemi
Soluzioni per l'adattamento dei colori nel caso di modelli meno recenti
Flessibilità per quanto riguarda il luogo di lavoro
Flessibilità in termini di orario di lavoro
Senso di responsabilità
Responsabilità della corretta manipolazione di sostanze tossiche
Un approccio aperto e adattato agli altri
Il piacere di un contatto intenso, capacità di immedesimazione
Forte capacità di lavorare in team grazie alla stretta collaborazione (intra e/o interpersonale)
Coordinamento con il team addetto alle riparazioni prima e dopo la verniciatura
Competenze interculturali
Forte integrità

Requisiti fisici

rilevanza molto bassa
rilevanza media
alta rilevanza
Spiccate capacità motorie grossolane
Spiccate capacità motorie fini
Precisione nell'applicazione / nella spruzzatura dei materiali di verniciatura
buona visione cromatica
Capacità di miscelare e correggere determinate tinte, nessuna alterazione nella percezione dei colori
Necessità di uno o più organi sensoriali pronunciati
Nessuna allergia/intolleranza
Manipolazione di solventi ed esposizione a vapori di vernice e polvere di levigatura
Si richiede un`elevata dose di energia, tenacia e resistenza
Salute ottimale per poter lavorare a temperature e condizioni climatiche diverse

Descrizione femminile

Marianne è al terzo anno di tirocinio della sua formazione come carrozziera verniciatrice AFC. La sua giornata lavorativa inizia alle 7.00 nel moderno reparto verniciatura auto di una grande carrozzeria. Oggi è in programma la verniciatura di una parte di veicolo danneggiata a causa di un incidente.

Dopo la riunione mattutina con il suo team, Marianne esamina per prima cosa la scheda dei lavori: bisogna verniciare la fiancata posteriore del veicolo di un cliente. Innanzitutto controlla le condizioni della superficie preparata, che è già stata stuccata e levigata il giorno prima. Effettua ancora una leggera levigatura, sgrassa ed elimina la polvere, applica un fondo, lo lascia asciugare e leviga l'intera fiancata e le parti adiacenti.

A seguire passa alla miscelazione dei colori. Mediante uno spettrofotometro, Marianne rileva la tonalità del veicolo nella parte adiacente alla riparazione. Il dispositivo trasmette i dati a un computer, che segnala i pigmenti esatti per la miscela. Nella camera di miscelazione Marianne pesa la quantità di vernice necessaria con una bilancia di precisione e prepara la vernice esattamente come indicato. Munita di tuta protettiva, guanti e mascherina, Marianne applica per prima cosa il primer. Dopo l'asciugatura, è il momento di vernice base e trasparente. A seguire, lascia indurire la vernice nella cabina di verniciatura.

Dopo la pausa pranzo Marianne inizia la rifinitura di un veicolo verniciato che sarà consegnato in giornata al cliente. Nel farlo, scopre una piccola irregolarità nella vernice trasparente, che corregge usando pasta abrasiva e lucidatrice.

Nel pomeriggio Marianne ha l'occasione di fare da assistente durante una verniciatura speciale. La o il cliente desidera una decorazione personalizzata sul cofano del suo veicolo. Assieme alla sua formatrice, Marianne applica uno stencil e colora accuratamente il motivo con l'aerografo. Ciò richiede una grande sensibilità: proprio quello che Marianne trova così affascinante della sua professione.

Alla fine, rimette in ordine la sua postazione di lavoro, smaltisce i residui di vernice in conformità alle norme ambientali, ripristina i materiali di consumo e documenta i lavori svolti.

La giornata lavorativa di Marianne si conclude alle 17.00. Esce dell'officina con la bella sensazione di aver migliorato ancora una volta l'aspetto di un veicolo e di aver creato qualcosa di duraturo.

Particolarità

-

Descrizione maschile

Marco è al terzo anno di tirocinio della sua formazione come carrozziere verniciatore AFC. La sua giornata lavorativa inizia alle 7.00 nel moderno reparto verniciatura auto di una grande carrozzeria. Oggi è in programma la verniciatura di una parte di veicolo danneggiata a causa di un incidente.

Dopo la riunione mattutina con il suo team, Marco esamina per prima cosa la scheda dei lavori: bisogna verniciare la fiancata posteriore del veicolo di un cliente. Innanzitutto controlla le condizioni della superficie preparata, che è già stata stuccata e levigata il giorno prima. Effettua ancora una leggera levigatura, sgrassa ed elimina la polvere, applica un fondo, lo lascia asciugare e leviga l'intera fiancata e le parti adiacenti.

A seguire passa alla miscelazione dei colori. Mediante uno spettrofotometro, Marco rileva la tonalità del veicolo nella parte adiacente alla riparazione. Il dispositivo trasmette i dati a un computer, che segnala i pigmenti esatti per la miscela. Nella camera di miscelazione Marco pesa la quantità di vernice necessaria con una bilancia di precisione e prepara la vernice esattamente come indicato. Munito di tuta protettiva, guanti e mascherina, Marco applica per prima cosa il primer. Dopo l'asciugatura, è il momento di vernice base e trasparente. A seguire, lascia indurire la vernice nella cabina di verniciatura.

Dopo la pausa pranzo Marco inizia la rifinitura di un veicolo verniciato che sarà consegnato in giornata al cliente. Nel farlo, scopre una piccola irregolarità nella vernice trasparente, che corregge usando pasta abrasiva e lucidatrice.

Nel pomeriggio Marco ha l'occasione di fare da assistente durante una verniciatura speciale. Il cliente desidera una decorazione personalizzata sul cofano del suo veicolo. Assieme al suo formatore, Marco applica uno stencil e colora accuratamente il motivo con l'aerografo. Ciò richiede una grande sensibilità: proprio quello che Marco trova così affascinante della sua professione.

Alla fine, rimette in ordine la sua postazione di lavoro, smaltisce i residui di vernice in conformità alle norme ambientali, ripristina i materiali di consumo e documenta i lavori svolti.

La giornata lavorativa di Marco si conclude alle 17.00. Esce dell'officina con la bella sensazione di aver migliorato ancora una volta l'aspetto di un veicolo e di aver creato qualcosa di duraturo.

Particolarità

-



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